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幼儿园

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1997年 12月设立的幼儿园项目将儿童着眼于有能感、自律性、探索心、创意性、圆滑的人际关系的开发，不同以往，将保护作用与教育作用整合，为符合这一需求通过多种实际经验提供教育经验。学籍分为三个，分为半日班与全日班。